Modelling Educational Robot (MER)

Projekat „Modelling Educational Robot“ (MER) osmišljen je kako bi odgovorio na potrebe digitalnog društva 21. stoljeća kroz uključivanje programiranja i robotike u školski nastavni plan i program. Ovaj projekat ne predstavlja samo dobro izbalansiranu kombinaciju tehnologije, nastave i sadržaja, već također promovira kreativnost učenika i nove načine njihovog vrednovanja. Programiranjem robota učenici će steći dublje razumijevanje programiranja, robotike i umjetne inteligencije te će moći uvidjeti kako su nauka, inženjerstvo i matematika međusobno povezani.

Tehnologija je od ključnog značaja za inovacije, ali škole se suočavaju s izazovom da zainteresuju učenike za ovu oblast. Podučavanje robotike i programiranja, koje je usko povezano s robotikom, moglo bi doprinijeti promjeni takvog stanja. Robotika je usklađena s novim nastavnim planom i programom za digitalne tehnologije, koji snažno podržavaju strukovne škole i druge evropske obrazovne institucije. Međutim, još uvijek nije učinjeno dovoljno kako bi se ova oblast detaljnije izučavala u školama.

Postoji najmanje pet razloga za podučavanje robotike u školama:

• učenici je smatraju zanimljivom i zabavnom;

• predstavlja efikasan način upoznavanja učenika s programiranjem;

• programiranje i robotika pružaju vještine korisne za buduće zaposlenje;

• pogodna je za učenike različitih sposobnosti;

• doprinosi boljem razumijevanju složene tehnologije.

Projekat je finansiran u okviru Erasmus+ programa, Ključna akcija: Saradnja za inovacije i razmjenu dobrih praksi – Strateška partnerstva za stručno obrazovanje i osposobljavanje. Erasmus+ program Evropske unije osigurao je finansijsku podršku za ovaj projekat u iznosu od 242.830 EUR.